ハビー教室見学レポ

療育の様子 comments(0) - U-I

アプリが使えない(´Д`|||)(。´Д⊂)

 

 

 

 

 

現在通ってる療育教室について、他の療育教室がどんなものか知らなかったので、幼稚園に入る前にいろいろ知っておきたくなったので、見学に行ってきました。
今回ははハビーという教室です。

 


通所受給者証が無くては入れませんが、そのぶん金額の負担はかなり楽です。

 

 

 


私が行った教室は、3つほどの療育室があり、中はわかりやすく青や緑のカーペットが敷かれた部屋で、注意が他に行きやすくなる特徴がある子にも集中して療育出来るよう、壁などに何も貼ってなくてシンプル。
部屋にはそらぞれトランポリンや滑り台、ボールプールが置いてあり、その他には子供用の椅子と机のみでした。<br/>

 

 

内容としては、その子にあったプランで療育をする。


基本的に個別で、要望に合わせ数名での集団もあり。

 


療育はその子の好きなものや特性に合わせ、本人が楽しく遊びながら、ちょっとだけ何かを加えて療育するといった形のようでした。
自然と身に付けるようなスタンスですね。
部屋の外にモニターがあり、お母さんはモニターで中の様子を見たり聞いたり出来るようでした。

 


良かった点:
スタッフさん(先生)は二人いましたがとても明るく親しみのある方達。笑顔で接してくれるので、お友達に会いに行くような感覚で通えそうでした。
園との連携を取ってくれるようです。
プログラムとしては必ず始めは挨拶からしっかり入り、手遊びや簡単な運動、絵本の読み聞かせや個別課題プログラム、最後に保護者との振り返りを毎回する感じです。
(間の内容はそれぞれの子に合わせて変わります)
パネルでの状況の理解、対応方法の立案、ディスカッション、読み書き練習や、計算課題、授業の流れの確認、リトミックや体操、工作や粘土など、もちろん年齢に合わせても変わります。

3ヶ月で内容の見直し、6ヶ月で最終評価、次の計画などをしていくようです。
発達検査も行えるし、作業療法士さんも個別支援を行ってくれるようでした。
この日は居なかったようです。


悩む点:
体験をまだしていないので具体的に良し悪しがわかりませんが、
(こちらの予定が今とても忙しく、体験をするのは落ち着いてからにしました)
話した感じだと対応してくれた方はあまり専門的な知識を持っているような感じではありませんでした。


作業療法士さんなどの専門家がどのくらい子ども達の様子を見てくれるのかはわかりませんでしたし…聞くべき点ですかね。

6歳までで、学校に入ってからはこちらには通えず、また別の放課後デイなどを探す感じになりそうです。


(先輩療育ママに聞いた話では、学校によるけど通級という形でセンターに通ったり、学校に先生が来て療育してくれるシステムが、私の住む街にはどうもあるらしいです)

 


こちらの教室は電車で一駅移動することになります。
近い方は幼稚園前の時間に来てから幼稚園行ったり、早退してきたり、土日で来たりするようでした。


例えばこちらに月2などで来て、今通ってる教室にも数回通うような形になるか、
今通ってる療育教室の並行通園週一で通うのみなのか(定員があるので入れるかわからない)

どのような形を取るのかまだなにも決まってなくて。
考えてる所なのです。
並行通園は集団のみ。
内容が息子にあってるかは、もう少ししっかり聞いてみないと見学で見たり聞いただけではわからない部分があったので、もう一度聞いてみなければと思います。
並行通園以外にもいろいろあるらしいのですが、どんなことをしているのかという情報が無くて。

 

 


まぁいってみれば、流れで通わせるのではなくちゃんと選択して通わせたいという感じです。


今のY君には、何が必要なのかなーとピンポイントに考えてクリアにするいい機会でもあると思いました。

 

 

 


もうひとつ見学&体験予定のところがあります。
今週からまた療育も通い始めますし、いろいろ考えたいと思います

 


幼稚園は、願書を頂き、個別面談日と親子面談日、願書提出などの日が迫ってきました。

 

 



 

趣味の時間

U-Iの日 comments(0) - U-I

子供の事ばかりで頭の中いっぱいでしたが、子連れでリハも本番もオッケーなブラスバンドに加入しました。

フルート&ボーカルです。
踊りは苦手ですが、盛り上げるために少しずつ練習したりと、楽しみがいろいろあります( ゚ー゚)

曲も、その時の場所によって、手遊びのようなものもやるし、演歌メドレー?もやるし、みたいな感じでとても勉強になりそう!

吹奏楽キーなので自分に合ったキーでは歌えないのも、また頑張りどころがあっていいですね(笑)



聴覚過敏のあったY君も、ついに家でフルートを吹いたとき、にこにこしながら「ふーってやって〜」と催促してくれました。

練習に連れてったときも、音楽に合わせて手を叩いたり愉しそうに。


長い時間だと、大きい音は疲れてしまうのか「もうおしまい」と言い出しますが(^o^;)




退屈防止に、持ち運べるトミカの道路のやつを作りました。



二つ作ったらなんとかケンカにならず遊べたり…遊べなかったり?(笑)


因みに、持ち運べないけど駐車場も作りました。





たくさんのミニカーを並べて遊んでくれていました(^ー^)



今、イラストの勉強をしています。



Y君に、幼稚園入ってからの歌やダンスのふりなどを教えられるように。

絵カードも、欲しい内容の物が手に入らなかったら描けるようにしたくて。

絵はとても苦手なので、パパに「とてもイラストを描いてる人の顔じゃない」と突っ込まれるほど、眉間にシワを寄せ真剣に描いて練習しています(汗)


どんどん難しくなってきてます(|||´Д`)

時間のあるときに、
イラストの練習をしたり、
吹奏楽の歌詞の割り振りやハモりパートを考えたり、知らない曲は聴き込んだり
子供の手作りおもちゃを作ったり

時間が足らず、寝るのも日付が変わってしまう毎日ですが、
自分の時間とか欲しくてf(^_^;






Z君も言葉が増えて、可愛い仕草にメロメロです〜(*´∇`*)






ディズニーにも行ったりしました☆




寒くなりましたね。
といいつつ、暑い〜という日もあったり。


手帳も予定で真っ黒ですが、


気分を変えてブラスバンドで歌ったりしながら、頑張りたいと思います☆☆ミ




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プレ11回目☆体操

プレの様子 comments(0) - U-I

10回目はお休みしました。
体操はプレでは3回目です。



詳しい内容は省略しますが、
とにかく今回も疲れました( ノД`)…
やりながら何度か口に出しましたとも。
「ママもう疲れちゃったよぉ〜」と。


じゃんけん、出来るようになってきたんですよ!
寝る前に教えてたら、同じタイミングでは言えないけど自分のタイミングで、「じゃんけんぽん!」と言えるように。
手は、グーとかパー出しますが、一瞬出してすぐ形変えてしまうんですよね…

でも、やるようになったこの成長!


なのに、やっぱり他の子とはやりませんでした。

手遊びもいつも通りやらず。

アンパンマンのサンサン体操は、2番くらいまでは、お膝で見ながら私が手を動かしてやってくれました。
楽しんで笑顔で、「皆上手だねぇ!」とすら言ってくれたんですよ。



でも後半おとなしくできなくなったり、このあとのお歌の時間はいやがって暴れました。



これまで、多少走り回るのはオッケーとしてました。
プレが始まった頃くらいですね。
でも、少しずつ療育の成果もあり座っていられるようになったということで、
「参加しなくていいから、座って見てよう、聞いてよう」といる形に変えました。


今は自由に動き回ったりしてはいけない時間

これをわかってもらうために。


本人的には、どうして走り回っちゃダメなのか、不服、不満。


体操の内容は、普段ならかなりY君も楽しめるものが多かったのに、説明を聞こうともせず、周りがなにやってるか見ようともせず、お気に入りの(入ってはいけない)場所へいったり来たりうろうろ。

何度も何度も、
ここは入ってはいけません
守れないなら皆の邪魔だから帰ろうか
ちょっと落ち着いて、ママのお話ちゃんと聞いて?
あそこ見て、皆がやってるの見てごらん!

何度も何度も言った。

追いかけたりもしたし、だっこもしたし、でも集中出来ず周りを見れず。


なんとか参加できたものも、必死に注意を引き付けたり、言葉巧みに頑張りましたよ


キレそうにもなって、怒ったり、抑えたり。

本人も本人で、しんどいのは感じていました。

体脱力させたり、話が聞けずに暴れたり、しんどいとかおうち帰るとか言って甘えてきたり


楽しそうに参加できたものもあったから、ほんと良かったと思いますが。


疲れました( ノД`)…

帰り道泣きましたよ、一生懸命やりすぎなのかなとも考えましたが、諦めずに教え続けなきゃいけない所もあるって思って。


とりあえず、自分がやらないのは好きにすればいいけれど、
自由に走り回ったり人がやってる所横断したり、そういったのはNG。


だからついつい、必死になってしまった。



プレでの体操はもうこれでおしまいです。

しかもあと3回、今月参加したら、来月はお休みで、12月から母子分離が始まります。


どうなることやら。






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認可通園見学へ

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幼稚園の頃になると、療育のひつような子達のママはどうするかに悩みだします。

私たちの市では、療育園というか、週5で通う認可通園と、去年から出来た幼稚園に通いつつ週1で療育にも通う並行通園というのがあります。


そのクラスの見学へ行ってきました。
三時間がっつり見せていただきました。




認可通園の子達はバスでの登園が出来ます。
バスにはチャイルドシートがついてる席もありました。


並行通園の場合バスはありません。自主通園だそうです。


認可通園の方の療育目標は、
興味や意欲、考える力やコミュニケーションの力、体を使う力を育て、身の回りの自立を促します。

変わって並行通園の場合、幼稚園などの集団活動に適応しやすくし、集団での見通しを持ち、自信や経験を積み重ねるといった違いがありました。




認可通園クラスの様子

必ずしも学年でクラスを分けてるわけではないようでした。
一クラス十人前後。


幼稚園とは全く違う活動でした。

同じクラスの子がずっと一緒に活動するわけではなく、自主課題(その子によってやることが違う)を済ませトイレのあと絵カードを持ってそれぞれの活動へ移動。
この時、おままごとしに行く子や、体を動かすプレイルームへいく子などまちまち。
もちろん、同じクラスの子と同じ動きでは無いということは、別のクラスの子と一緒になります。

先生もしっかりついていますし、皆楽しそうでした。

一度クラスに帰ってきて、教室での活動をしますが、しっかり前に絵カードボードがあり確認しながらやっていってました。



給食の食べるタイミングすらそれぞれで、一緒にいただきますするわけではありませんでした。

給食の内容も、その子によってこだわりや食べられるものなどいろんな違いがあるので、とろみをつけてある子、コロッケの衣無しのじゃがいもとかの具だけの子、パンをスティック状にラップで巻いてありかじりとりの練習になってる子やご飯の子、本当にいろいろでした。

オレンジとパン1枚のみの子も。


一人で普通の食事を全て食べられる子から、介助が必要な子まで本当にまちまち。
並行通園は給食は無いのでお弁当です


通う中で成長し、ここでは刺激が少ないということで退園し幼稚園などにいく子や、最小限幼稚園だけだった子が途中からこちらに来る場合などいろいろあるようです。


週に1度親子通園の日もあり、親子で活動するプールの時間があるらしいです。
並行通園ではありません。



様子を見ていて思ったのは、認可通園では子供たちのやりたいことや特徴を尊重した生活であるということでした。

カードでも服でも何でも噛んでしまう子は、噛み噛みグッズなるものをぶら下げて、噛むという行動を抑えようという感じではありませんでした。


カードポストを強く叩きながらなんどか出し入れをするのがルーティンになった子も、それを止めたりはせず終わるまで待ってあげてました。
満足して終わったら、よし行こう!という感じで。

遊びの様子でも、自分のテリトリーをつくって入ってほしくない子にはついたてを作って遊ばせることもあります。
食事でもついたてを使ってる子も居れば、他の子の様子を見ながらの方が食べる意欲が出る子もいて円になって食べる子も。


ついたて等が無くて、自分のテリトリーに入ってきた子を叩いてしまった子が居たとき、怒ったりということはしてませんでした。



発達障害は、避けたい刺激と取り入れたい刺激というものがあります。
取り入れたい刺激は、それがあることで安心し、避けたい刺激の場合はその刺激を受けると不安になってしまったりするのです。
それを尊重しその子その子が過ごしやすくしてあるのがよくわかりました。


お休みするかどうかもその子のその日の調子にもよるので自由でしたし、
活動内容もその日の調子によって変わることもあるようでした。







認可並行通園希望ですが、定員は3歳児クラスたった6名…
応募は倍以上あるので、面接の後、入れなかった子は別の親子通園グループで通いながら待ち状態なようです(|||´Д`)

しかも、入れても一年契約なので、4歳になる時にはまた面接からです。。

クラスでの活動内容はだいたい認可通園と同じだと考えていいと言われました。




申し込みは2ヶ月近く先になるし、結果は一月末。
どうなるのか…



Y君は、週5で通うような感じでは無いなと感じました。

それだと刺激が少ないかなぁと。


でこぼこの差が激しいので、出来るところは普通に出来ます。
でも幼稚園などの定型のこたちと過ごすのみでは、障害の特性もかなりしっかり出ていますし、上手く行かない所が多すぎる感じです。



どちらに申し込むにしても通所受給者証が必要との事でした。






今Y君はトイレトレを頑張っています(*´∇`*)

意欲はあるので、オムツは必ず濡れてますがトイレに座ればそのときもしっかり出るようになってきました。

午前中パンツで段階的に頑張る事にしています。
(失敗してパンツをぬらすのが嫌ならしく午後もやると、パンツをはきたがらなくなりました)




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